Chiều ngày 15 tháng 4 năm 2026, Ban Giám hiệu trường THPT Minh Phú đã tổ chức buổi họp chuyên đề cùng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm (GVCN) và giáo viên bộ môn (GVBM) khối 12. Buổi họp tập trung phân tích thực trạng và triển khai các giải pháp đồng bộ nhằm hướng tới một kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2026 thành công rực rỡ.

Đánh giá thực trạng: Nhìn thẳng vào dữ liệu thực tế

Tại buổi họp, nhà trường đã thực hiện đánh giá dữ liệu một cách trung thực và thấu đáo đối với 427 học sinh khối 12. Dựa trên kết quả khảo sát của Sở GD&ĐT Hà Nội và các kỳ thi thử Cụm 09, nhà trường ghi nhận những điểm tích cực: toàn trường không có học sinh bị điểm liệt.

Tuy nhiên, Ban Giám hiệu cũng chỉ rõ những thách thức cần vượt qua:

• Phần lớn học sinh vẫn đang tập trung ở vùng điểm trung bình (từ 3 đến cận 5 điểm).
• Tỷ lệ học sinh bứt phá lên mức khá – giỏi còn khiêm tốn.
• Nền tảng kiến thức môn Toán của học sinh đang có những khoảng trống nhất định, cần được hỗ trợ lấp đầy kịp thời.

Mục tiêu cụ thể: Quyết tâm đạt kết quả tốt nhất có thể

Với phương châm “đánh giá đúng – hành động trúng”, các nhóm bộ môn đã thảo luận và đặt ra những chỉ tiêu cụ thể cho kỳ thi Tốt nghiệp THPT 2026:

Chiến lược “Giải pháp đồng bộ”: Biến áp lực thành động lực

Để hiện thực hóa các mục tiêu trên, nhà trường triển khai hệ thống giải pháp với sự tham gia của mọi lực lượng:

1. Ban Giám hiệu: Chỉ đạo và điều chỉnh linh hoạt

• Quyết định tăng cường thêm 2 tiết với các môn ôn thi Tốt nghiệp.
• Phối hợp cùng các trường trong Cụm 09 tổ chức các kỳ thi thử để học sinh cọ xát.
• Phân loại lớp học: Lớp đầu cao tập trung bứt phá; lớp cơ bản tập trung củng cố để vững tin vượt lên mức 4 điểm.

2. Nhóm chuyên môn: Tinh giản và chuẩn hóa học liệu

• Chắt lọc các dạng bài cốt lõi chiếm 50-60% số điểm trong đề thi.
• Xây dựng bộ tài liệu tối giản: mỗi chuyên đề chỉ bao gồm 3-5 dạng cơ bản, gói gọn trong 1-2 trang để học sinh dễ nắm bắt.
• Xây dựng ngân hàng câu hỏi Đúng/Sai và Trả lời ngắn theo cấu trúc mới.

3. Giáo viên bộ môn: Chuyển đổi phương thức dạy và học

• Chuyển từ thụ động sang tương tác 100% tại lớp; giao nhiệm vụ liên tục và đánh giá nhanh bằng kiểm tra đầu giờ.
• Hướng dẫn kỹ năng “thực chiến”: đọc nhanh đề bài, ưu tiên giải quyết triệt để các câu hỏi vừa sức và quản lý thời gian (nguyên tắc 2-3 phút cho mỗi câu).
• Sử dụng các ứng dụng trực tuyến như Quizizz, Azota để giao bài ôn tập ngắn về nhà.

4. GVCN và Phụ huynh: Sự cộng hưởng ấm áp

• GVCN đóng vai trò cầu nối, khơi dậy niềm tin và giữ vững nền nếp các tiết tăng cường.
• Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để đôn đốc việc tự học tại nhà, đồng thời dành những phần quà nhỏ khen thưởng định kỳ mỗi 2 tuần để khích lệ sự tiến bộ.

5. Học sinh: Nêu cao sự chủ động và niềm tin vào bản thân

• Khuyến khích học sinh phát huy tối đa tính chủ động, tự tay hoàn thành 100% phiếu bài tập được giao.
• Rèn luyện thói quen tự ghi nhận lỗi sai để hoàn thiện bản thân và trân trọng từng điểm số cơ bản.

Cam kết của nhà trường: Hành trình đồng hành đòi hỏi sự kiên nhẫn và tình yêu thương. THPT Minh Phú cam kết dành trọn tâm huyết, linh hoạt điều chỉnh để cùng các em học sinh vươn tới kết quả tốt đẹp nhất, quyết tâm không bỏ lại ai phía sau.

Ban Truyền thông – THPT Minh Phú